Nguyên nhân gây bệnh

Bệnh thủy đậu là một bệnh truyền nhiễm, do virus Varicella Zoster gây ra và thường bùng phát thành dịch vào mùa xuân.

Virus gây bệnh thủy đậu lây chủ yếu qua đường hô hấp (hoặc không khí), người lành dễ bị nhiễm bệnh nếu hít phải những giọt nước bọt bắn ra khi bệnh nhân thủy đậu ho, hắt hơi hoặc nhảy mũi. Ngoài ra, khi tiếp xúc với bệnh nhân thủy đậu, bệnh có thể lây từ bóng nước khi bị vỡ ra, lây từ vùng da bị tổn thương hoặc lở loét từ người mắc bệnh. Đặc biệt, phụ nữ mang thai không may bị nhiễm bệnh sẽ rất dễ lây cho thai nhi thông qua nhau thai.

Triệu chứng bệnh thủy đậu

Khi khởi phát, người bệnh có thể có biểu hiện sốt, đau đầu, đau cơ, một số trường hợp nhất là trẻ em có thể không có triệu chứng báo trước.

Khi bị thủy đậu, cơ thể người bệnh sẽ xuất hiện những “nốt rạ”. Đây là những nốt tròn nhỏ xuất hiện nhanh trong vòng 12 – 24 giờ, các nốt này sẽ tiến triển thành những mụn nước, bóng nước. Nốt rạ có thể mọc khắp toàn thân hay mọc rải rác trên cơ thể, số lượng trung bình khoảng 100 – 500 nốt. Trong trường hợp bình thường những mụn nước này khô đi, trở thành vảy và tự khỏi hoàn toàn trong 4 – 5 ngày.

Ở trẻ em, thủy đậu thường kéo dài khoảng 5 – 10 ngày dẫn đến việc phải nghỉ học hoặc nghỉ đến nơi giữ trẻ.

Biến chứng của bệnh thủy đậu

Thông thường, thủy đậu là bệnh lành tính. Nhưng bệnh cũng có thể gây biến chứng nguy hiểm như: viêm màng não, xuất huyết, nhiễm trùng huyết, nhiễm trùng nốt rạ, viêm mô tế bào, viêm gan… Một số trường hợp có thể gây tử vong nếu người bệnh không được điều trị kịp thời.

Viêm phổi do thủy đậu, ít khi xảy ra hơn, nhưng rất nặng và rất khó trị.

Viêm não do thủy đậu cũng xảy ra, không hiếm: sau thủy đậu trẻ bỗng trở nên vật vã, kích thích, nhiều khi kèm theo co giật, hôn mê. Những trường hợp này có thể mang di chứng thần kinh lâu dài: bị điếc, chậm phát triển, động kinh v.v…

Người mẹ mắc bệnh thủy đậu khi đang mang thai có thể sinh con bị dị tật bẩm sinh sau này.

Chăm sóc người bệnh bị thủy đậu

Vì là bệnh lây qua đường hô hấp và tiếp xúc trực tiếp với dịch nốt phỏng nên khi trẻ bị thủy đậu, việc đầu tiên là các bậc cha mẹ nên cách ly trẻ tại nhà cho tới khi khỏi hẳn. Bổ sung thêm vitamin C, nhỏ mũi 2 lần/ngày cho trẻ. Mặc quần áo vải mềm, thấm hút mồ hôi và đặc biệt chú ý tới việc đảm bảo vệ sinh da cho trẻ để tránh xảy ra biến chứng. Giữ bàn tay cho trẻ thật sạch. Khi cần tiếp xúc người bệnh thủy đậu thì phải đeo khẩu trang. Sau khi tiếp xúc phải rửa tay ngay bằng xà phòng. Đặc biệt những phụ nữ đang mang thai cần tuyệt đối tránh tiếp xúc với người bệnh.

Lưu ý: Tránh làm vỡ các nốt thuỷ đậu vì dễ gây bội nhiễm và có thể tạo thành sẹo tồn tại lâu dài.

Nằm trong phòng riêng, thoáng khí, có ánh sáng mặt trời, thời gian cách ly là khoảng 7 đến 10 ngày từ lúc bắt đầu phát hiện bệnh (phát ban) cho đến khi các nốt phỏng nước khô vảy hoàn toàn.

Sử dụng các vật dụng sinh hoạt cá nhân riêng: khăn mặt, cốc, chén, bát, đũa.

Vệ sinh mũi họng hàng ngày bằng dung dịch nước muối sinh lý 0,9%.

Thay quần áo và tắm rửa hàng ngày bằng nước ấm sạch.

Nên mặc quần áo rộng, nhẹ, mỏng.

Đối với trẻ em:

– Nên cắt móng tay cho trẻ, giữ móng tay trẻ sạch hoặc có thể dùng bao tay vải để bọc tay trẻ nhằm tránh biến chứng nhiễm trùng da thứ phát do trẻ gãi gây trầy xước các nốt phỏng nước.

– Ăn các thức ăn mềm, lỏng, dễ tiêu, uống nhiều nước, nhất là nước hoa quả.

– Dùng dung dịch xanh Milian (xanh Methylene) để chấm lên các nốt phỏng nước đã vỡ.

– Trường hợp sốt cao, có thể dùng các thuốc hạ sốt giảm đau thông thường nhưng phải theo hướng dẫn của thầy thuốc, có thể dùng kháng sinh trong trường hợp nốt rạ bị nhiễm trùng: nốt rạ có mủ, tấy đỏ vùng da xung quanh.

Nếu bệnh nhân cảm thấy: Khó chịu, lừ đừ, mệt mỏi, co giật, hôn mê hoặc có xuất huyết trên nốt rạ nên đưa đến ngay các cơ sở y tế để được theo dõi và điều trị.

Phòng bệnh thủy đậu

Mặc dù bệnh có thể lây lan nhanh chóng trong cộng đồng, nhưng hiện tại đã có biện pháp chủ động để phòng ngừa bệnh thủy đậu, đó là chủng ngừa bằng vắc-xin. Đối với trẻ từ 12 tháng tuổi tới 12 tuổi, tiêm 1 liều và liều thứ 2 nên tiêm thêm cách liều thứ nhất 6 tuần trở đi hoặc trong khoảng 4 – 6 tuổi để gia tăng hiệu quả phòng bệnh và giảm việc mắc bệnh thuỷ đậu trở lại mặc dù trước đó đã tiêm phòng. Đối với trẻ trên 13 tuổi, thanh niên và người lớn, tiêm 2 liều cách nhau tốt nhất là sau 6 tuần.

Sưu tầm (TS.BS Nguyễn Văn Lâm – Trưởng khoa Truyền nhiễm Bệnh viện Nhi TW)

Cô giáo hướng dẫn các bé nặn bánh trôi

Tết Hàn thực (03/3 âm lịch) hàng năm hay còn được người Việt gọi dân giã là Tết bánh trôi - bánh chay chủ yếu mang ý nghĩa hướng về cội nguồn, tưởng nhớ công lao của những người đã khuất. Đây không chỉ là một nét đẹp văn hóa truyền thống của dân tộc mà còn là nét đẹp trong nghệ thuật ẩm thực. Truyền thống này đã ăn sâu vào tiềm thức của người Việt, và cứ đến Tết Hàn thực mọi gia đình lại cùng làm bánh trôi, bánh chay.

Các bé hào hứng nặn bánh trôi

Nhằm phát huy truyền thống đó, hàng năm cứ vào dịp Tết Hàn thực, Trường mầm non Quang Trung lại tổ chức cho các bé trải nghiệm làm bánh trôi, bánh chay. Cô giáo giới thiệu cho các bé về ý nghĩa của Tết Hàn thực và nguyên liệu để tạo nên món ăn đặc trưng này. Đồng thời trẻ được cô hướng dẫn một số kĩ năng cơ bản để tạo nên những viên bánh hoàn hảo nhất. Các bé tỏ ra rất thích thú và hào hứng khi được tự tay mình nặn những viên bánh nhỏ xinh. Đây là một hoạt động ngoại khóa bổ ích giúp các bé phát triển tư duy sáng tạo và biết giúp đỡ cha mẹ những việc đơn giản.

Các bé háo hức thưởng thức những viên bánh nhỏ xinh

Sau đây là một số hình ảnh buổi trải nghiệm làm bánh trôi, bánh chay của các bé trường mầm non Quang Trung:

Kiều Hương

Nhóm 2 (Khối mẫu giáo nhỡ) chế biến các món ăn

Tham gia hội thi nấu ăn có 5 nhóm gồm: Khối mẫu giáo lớn, khối mẫu giáo nhỡ, khối mẫu giáo bé, khối nhà trẻ và khối văn phòng. Mỗi nhóm được chế biến một hoặc nhiều món ẩm thực với trị giá nguyên liệu thực phẩm 300.000 đồng. 

Ban giám khảo nhận xét chất lượng các món ăn

Trong thời gian 60 phút, 5 nhóm thi đã chế biến nhiều món ăn khác nhau như: Bánh xèo, bánh bột lọc, bánh ít, bánh trôi nước, chè bưởi,... Mỗi món đều là ẩm thực nổi tiếng của các vùng miền, mang hương vị đồng quê được rất nhiều người yêu thích. Các nhóm đều thể hiện những món ăn ngon, trình bày hấp dẫn, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm.

Nhóm 2 (khối mẫu giáo nhỡ), nhóm 5 (khối văn phòng) đạt giải nhất

Kết thúc hội thi, Ban tổ chức trao giải 2 nhất, 1 giải nhì, 2 giải ba cho các nhóm thi.

Sau đây là một số hình ảnh hội thi nấu ăn:

Kiều Hương

Các bé Trường mầm non Quang Trung thi thể dục nhịp điệu Aerobic

Hội thao thu hút sự tham gia của 400 vận động viên nhỏ tuổi đến từ 15 trường mầm non trên địa bàn. Các bé thi đấu 2 nội dung: Thể dục nhịp điệu và trò chơi vui khỏe. Trong đó nội dung thể dục nhịp điệu gồm phần thi bắt buộc và tự chọn; trò chơi vận động gồm tìm nhà cho bóng, nhảy bao bố, ném vòng trúng đích.

Các bé Trường mầm non Quang Trung thi thể dục nhịp điệu Aerobic

Tham gia hội thao, 25 bé lớp 5-6 tuổi Trường mầm non Quang Trung thi đấu rất sôi nổi, tự tin, hào hứng, thể hiện được tinh thần đồng đội, đoàn kết. Đặc biệt, các bé đã thể hiện tốt các kỹ năng vận động, sự nhanh nhẹn, mạnh mẽ, khéo léo khi thể hiện các môn thể dục Aerobic và tham gia trò chơi vận động.

Trường mầm non Quang Trung đạt giải nhì nội dung thể dục nhịp điệu Aerobic

Kết thúc hội thao, Ban tổ chức trao giải nhất, nhì, ba ở từng nội dung thi đấu cho các đơn vị đạt giải. Trường mầm non Quang Trung vinh dự đạt giải nhì nội dung thể dục nhịp điệu Aerobic bắt buộc.

Kiều Hương

1. Kỳ vọng nhiều hơn

Hầu hết mọi người sống theo những kỳ vọng, bao gồm trẻ nhỏ. Jennifer Zebooker, giáo viên tại trường mầm non 92nd Street Y ở thành phố New York cho biết: “Ở trường, chúng tôi mong các em tự rót nước, dọn đĩa trong bữa ăn, treo áo khoác của mình lên , và các em đã làm như vậy. Nhưng rồi chúng ra khỏi lớp học, lại mút ngón tay và lại ngồi trong xe đẩy”. Thực tế, khi bố mẹ nâng cao kỳ vọng, trẻ sẽ có khả năng đáp ứng.

2. Không giúp những việc trẻ có thể tự làm

Bạn hãy kiên nhẫn để trẻ tự xử lý việc nằm trong khả năng của chúng thay vì sốt ruột và làm giúp vì muốn nhanh hơn. Donna Jones, giáo viên Trung tâm trẻ em Schneider thuộc Đại học Southern Oregon gợi ý: “Bất cứ khi nào muốn trẻ mặc áo khoác, ngồi lên ghế trong bữa ăn, tôi sẽ hỏi nhẹ nhàng Con có muốn cô giúp con không, hay con tự làm được? Những từ ngữ đó như có phép thuật, vì trẻ luôn muốn tự làm”.

3. Đừng sửa những việc trẻ vừa hoàn thành

Nếu trẻ tự dọn giường, bạn hãy chống lại sự thôi thúc vuốt chăn mền cho thật phẳng. Nếu trẻ chọn bộ đồ có sự kết hợp giữa kẻ sọc và chấm bi, bạn hãy khen ngợi phong cách độc đáo. Kathy Buss, hiệu trưởng trường mầm non Weekday ở Morrisville, Pennsylvania tin rằng trừ khi hoàn toàn cần thiết, đừng sửa chữa những việc con đã hoàn thành. Trẻ sẽ để ý hành động của bạn và nản chí.

4. Để trẻ giải quyết những vấn đề đơn giản

Nếu bạn nhìn thấy con đang cố lắp ráp đồ chơi hoặc lấy một quyển sách từ kệ mà con có thể với tới nếu đứng trên thang trẻ em, hãy dừng lại quan sát trước khi giúp đỡ. “Với điều kiện chúng an toàn, khoảnh khắc bạn không vội vàng tiếp cận, dành cho trẻ một ít thời gian để tự giải quyết, đó là lúc tính cách đang được hình thành. Bạn muốn mọi thứ hoàn hảo, nhưng nếu vậy đã cướp cơ hội để trẻ tự trải nghiệm cảm giác thành công”, Zebooker cho biết.

5. Giao việc

Để trẻ phụ trách một công việc đơn giản hàng ngày sẽ giúp xây dựng trách nhiệm và sự tự tin, cảm nhận được năng lực của bản thân. Một đứa trẻ được giao việc tưới cây tin rằng có thể tự mặc quần áo hoặc tự ăn. Bạn chỉ cần đảm bảo công việc trẻ được chỉ định nằm trong tầm quản lý của bạn và đó phải là việc thực sự, có tính đóng góp như mọi thành viên trong gia đình. Trẻ mầm non sẽ nhận ra sự khác biệt nếu bạn giao một việc vô nghĩa chỉ để giữ cho trẻ bận rộn.

6. Khen ngợi

Đi vào nhiều lớp mầm non, bạn sẽ thấy trẻ ngồi ngoan ngoãn thành vòng tròn hoặc theo hàng lối, giơ tay phát biểu. Câu hỏi đặt ra là các giáo viên đã làm thế nào để nhiều trẻ em sẵn sàng hợp tác? Khen ngợi chính là chìa khóa của vấn đề. Đồng thời, bạn đang định hướng hành vi cho trẻ bởi trẻ sẽ lặp lại những việc gây được chú ý với người khác.

7. Phát triển các thói quen có thể dự đoán

Theo Beth Cohan-Dorfman, điều phối viên giáo dục tại trường mẫu giáo Concordia Avondale Campus ở Chicago, trẻ hợp tác ở trường bởi chúng biết điều gì sẽ xảy ra. “Các em thực hiện lần lượt những việc giống nhau mỗi ngày, do đó nhanh chóng nắm được những gì phải làm, dần dần sẽ không cần phải nhắc nhở”, Cohan-Dorfman nói.

Mặc dù việc hình thành trật tự thói quen ở nhà tương đối khó khăn, nhưng bạn càng tổ chức nhất quán thì con càng dễ dàng hợp tác. Bạn hãy thiết lập một số thói quen như mặc quần áo trước khi ngồi vào bàn ăn sáng, rửa tay khi vừa chơi ở ngoài vào nhà… Trẻ sẽ dần tuân theo nội quy gia đình.

8. Động viên

Nếu con từ chối làm việc gì đó, bạn hãy biến nó thành trò chơi. “Sự hài hước và các trò chơi là cách tiếp cận tuyệt vời mà nhiều phụ huynh đôi khi quên mất”, Zebooker nhận xét. Khi con trai còn bé, cô có cách riêng để thuyết phục con tự đi giày vào buổi sáng. Cô sẽ nói bằng giọng nhí nhảnh: “Chào mừng bạn đến với cửa hàng giày Miss Mommy, tôi có một đôi hoàn hảo cho bạn thử hôm nay đây”.

9. Cảnh báo sự thay đổi

Khi cần tắt TV, ngừng chơi để ăn cơm hoặc sửa soạn qua nhà một ai đó, bạn nên báo cho con trước để hoàn thành những việc đang làm. Nếu bạn cần rời nhà lúc 8h30, hãy nói lúc 8h15 rằng con có thêm vài phút để chơi, sau đó phải dừng lại.

10. Treo thưởng một cách thận trọng

Nếu không để ý, bạn dễ khiến con làm việc chỉ để lấy phần thưởng, không nắm bắt được ý nghĩa thực sự của công việc đó, chẳng hạn khi phải dọn đồ chơi vì cả nhà sắp vào phòng ăn cơm. Bạn chỉ nên treo thưởng cho những việc cần nhiều nỗ lực hơn những việc thường ngày như đánh răng hoặc mặc quần áo.

11. Đưa ra các lựa chọn có tính toán

Nếu trẻ ba tuổi không muốn ngồi vào bàn ăn tối, bạn có thể cho trẻ chọn ngồi và ăn tráng miệng, hoặc không ngồi và bỏ bữa. Lúc đầu, trẻ có thể không lựa chọn đúng, nhưng dần dần sẽ thay đổi theo chiều hướng tốt khi nhận ra lựa chọn sai không mang lại những gì mình muốn. Bạn chỉ cần lưu ý đưa ra lựa chọn B kém hấp dẫn hơn khi muốn trẻ theo lựa chọn A.

12. Không nói “nếu”

Khi bạn đưa ra giả định “Nếu con dọn xong đống bút màu, chúng ta có thể đi công viên”, trẻ đang được gợi ý về việc có thể không cần hoàn tất việc dọn dẹp. Thay vì thế, bạn hãy thử nói: “Khi con dọn xong đống bút màu, chúng ta có thể đi công viên”.

13. Ưu tiên việc chơi đùa

Các giáo viên mầm non không ngừng nhắc về việc trẻ em ngày nay ít vui chơi hơn trẻ em 10-20 năm trước. Thay vào đó, các hoạt động có sự giám sát chiếm phần lớn thời gian trong ngày. Bạn hãy nói với con một cách thoải mái “Đi chơi nào!”, sau đó chuẩn bị những vật dụng như giấy, màu, hộp các tông, bột… để con thỏa thích phát triển trí tưởng tượng.

14. Tận dụng âm nhạc

Sandy Haines, giáo viên Trường mầm non Buckingham ở Glastonbury, Connecticut cho rằng tận dụng âm nhạc trong các hoạt động sẽ giúp con hứng khởi hơn. Bạn có thể gợi ý con “chạy đua” với bài hát: “Con có thể mặc xong đồ trước khi Raffi hát xong Yellow Submarine không?”.

15. Khuyến khích làm việc nhóm

Nếu con đang giành đồ chơi với một đứa trẻ khác, bạn hãy quy định mỗi đứa trẻ được chơi trong thời gian nhất định. Bạn có thể hẹn giờ năm phút và báo rằng khi chuông reo, con sẽ phải nhường đồ chơi vì đến lượt của bạn.

16. Để con giải quyết những xung đột nhỏ

Khi con đang ở trong một "cuộc chiến", bạn không nên luôn ra mặt để “giải cứu”, trừ khi thấy đánh nhau.

17. Đánh lạc hướng để rèn luyện kỷ luật

Nếu con nhảy huỳnh huỵch gây ồn ào trên ghế hoặc giật búp bê của chị, bạn hãy gây phân tâm bằng cách hỏi con có muốn vẽ một bức tranh hoặc cùng đọc một mẩu truyện ngắn với mẹ hay không.

18. Tránh tạm biệt sướt mướt

Trẻ thường lo lắng khi phải xa bố mẹ, do đó bạn hãy đưa cho trẻ một món đồ gợi nhớ đến bạn, có thể là một bức hình hay một trái tim bằng giấy. Vật này có tác dụng xoa dịu cảm xúc.

19. Hướng dẫn sửa những sai lầm

Nếu thấy con vẽ bậy lên tường, bạn hãy yêu cầu con lau sạch. Nếu con gõ vào tháp đồ chơi mà một đứa trẻ khác vừa xếp, con phải có trách nhiệm giúp bạn dựng lại như cũ.

20. Đừng trì hoãn kỷ luật

Con đáng bị khiển trách, bạn nên xử lý ngay lúc đó. Cô giáo Buss cho biết đôi khi nghe thấy phụ huynh nói “Hãy đợi cho đến khi chúng ta về nhà…” nhưng đến lúc đó, trẻ đã quên. Tương tự, việc bạn hủy chuyến đi chơi vườn thú hôm thứ bảy vì một việc xảy ra hôm thứ năm không có tác dụng răn đe với trẻ mầm non.

(Sưu tầm)

Hội dâu rể tặng hoa chúc mừng nhà trường

Tại buổi kỷ niệm, các cán bộ, giáo viên, nhân viên Trường mầm non Quang Trung đã cùng nhau ôn lại truyền thống 109 năm ngày Quốc tế phụ nữ 8/3. Trong sự nghiệp đổi mới của đất nước, chị em phụ nữ nhà trường đã phát huy truyền thống tốt đẹp, năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm vươn lên và khẳng định vị trí của mình trên mọi lĩnh vực. Đồng thời, chị em còn tích cực hưởng ứng các phong trào thi đua: Phụ nữ 5 tốt, 3 đảm đang; Phụ nữ giỏi việc nước, đảm việc nhà; Phụ nữ Thủ đô tích cực học tập, lao động, sáng tạo xây dựng gia đình văn minh, hạnh phúc; phấn đấu đạt chuẩn mực “Năng động - Sáng tạo - Trung hậu - Đảm đang”.

Toàn cảnh buổi gặp mặt kỷ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 8/3

Với tinh thần và ý chí của ngày Quốc tế phụ nữ 8/3, mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên nữ trong nhà trường quyết tâm phấn đấu hơn nữa, nâng cao năng lực chuyên môn, đoàn kết, giúp đỡ nhau trong công tác, đi đầu trong mọi phong trào thi đua, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, góp phần xây dựng sự nghiệp giáo dục ngày càng phát triển.

Sau đây là một số hình ảnh kỷ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 8/3:

Kiều Hương

Dạy trẻ lớp mẫu giáo B1 khám phá thổi bóng bằng Baking soda và dấm

Với sự tham gia của 9 giáo viên thuộc 9 nhóm lớp, Hội giảng mùa xuân đã mang lại một không khí thi đua sôi nổi đầu xuân về đổi mới hình thức và phương pháp giáo trẻ; đồng thời phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của các giáo viên trong nhà trường. Nội dung hội giảng gồm lĩnh vực phát triển nhận thức và phát triển ngôn ngữ. Các hoạt động thi dạy có nội dung giáo dục gắn với thực tế cuộc sống của trẻ, mang tính sáng tạo về hình thức cũng như phương pháp dạy trẻ, đáp ứng được yêu cầu đổi mới và đạt kết quả cao.

Nhận biết tập nói: Con cá vàng - Lớp nhà trẻ D1

Thông qua đợt hội giảng nhằm tạo điều kiện cho đội ngũ giáo viên nhà trường nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; đẩy mạnh phong trào thi đua; tạo cơ hội để giáo viên tích cực đổi mới sáng tạo trong chuyên môn, thực hiện tốt nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2018 - 2019. Qua đó lựa chọn, biểu dương và nhân rộng những tấm gương giáo viên tiêu biểu trong tổ chức các hoạt động chăm sóc - giáo dục trẻ tại nhà trường.

Các bé lớp mẫu giáo B1 thực hành trải nghiệm thổi bóng bằng Baking soda và dấm

Kết thúc đợt hội giảng mùa xuân, Ban giám hiệu nhà trường trao 1 giải nhất, 1 giải nhì, 2 giải ba cho các giáo viên tham gia thi dạy xuất sắc nhất.

BGH nhà trường trao giải cho giáo viên tham gia thi dạy xuất sắc

Sau đây là một số hình ảnh của Hội giảng mùa xuân:

Cô và các bé lớp mẫu giáo B2 làm thí nghiệm núi lửa phun trào

Hoạt động phát triển ngôn ngữ: Kể chuyện "Thỏ ngoan" - Lớp nhà trẻ D2

Hoạt động cho trẻ làm quen với chữ cái - Lớp mẫu giáo A2

Nhận biết tập nói: Con cá vàng - Lớp nhà trẻ D1

Dạy trẻ lớp mẫu giáo B1 khám phá thổi bóng bằng Baking soda và dấm

Kiều Hương

Đoàn kiểm tra công tác vệ sinh an toàn thực phẩm tại khu vực nhà bếp

Nội dung kiểm tra công tác y tế trường học thực hiện theo Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT của Bộ Y tế - Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về công tác y tế trường học. Kết quả cho thấy Ban giám hiệu nhà trường đã quan tâm chỉ đạo sát sao đến công tác y tế học đường, bố trí nhân viên phụ trách công tác y tế, bố trí phòng y tế với đủ cơ số thuốc, trang thiết bị theo quy định. Các hoạt động chăm sóc sức khỏe học sinh đã được chú trọng triển khai hiệu quả. Đồng thời nhà trường triển khai tốt công tác bán trú; bếp ăn đảm bảo theo quy trình một chiều; xây dựng thực đơn, tính khẩu phần ăn đảm bảo tỉ lệ các chất P - L - G cân đối; lưu mẫu thức ăn theo đúng quy định đảm bảo an toàn thực phẩm.

Trong quá trình kiểm tra, đoàn đánh giá cao trong công tác y tế trường học và an toàn thực phẩm tại nhà trường: Đảm bảo các điều kiện về an toàn thực phẩm, vệ sinh môi trường; quản lý, bảo vệ, chăm sóc sức khỏe cho học sinh; bảo đảm môi trường thực thị chính sách và xây dựng các mối quan hệ xã hội trong trường học, liên kết cộng đồng...

Kiều Hương

NĂM MỚI BÉ CHÚC

Năm mới bé chúc

Cả nhà sung túc

Vạn sự khang an

Phước tràn lộc sang

Mọi ngày may mắn

Bé cười tươi tắn

Kính chúc mọi người

Hạnh phúc xuân ngời

Như gia đình nhà bé.

Kính chúc! Kính chúc!

                         (Sưu tầm)

MÓN QUÀ VÔ GIÁ

Bầu trời xanh bao la, mây xanh gió mát, tạo niềm hứng khởi cho con người lao động say mê. Gió đẩy mây che nắng, mang mưa đến làm đất tốt tươi. Đêm đến bầu trời lại có ánh trăng vàng rực với những vì sao lung linh khoe sắc.

Khung cảnh thiên nhiên thật đẹp tuyệt vời. Một hôm Ngọc Hoàng gọi mây, gió, trăng và sao đến để khen tặng:

- Mây, gió và trăng đã làm rất tốt vì giúp ích cho con người. Vì thế ta có lời ngợi khen các ngươi, đồng thời ban tặng cho các ngươi một bộ áo mới.

Chúng rất thích khi được Ngọc Hoàng khen và tặng quà nên cảm ơn ngài rối rít rồi xin phép ra về. Do nhỏ bé nên khi đứng cùng mây, gió và trăng, sao đã bị che khuất. Vì vậy mà ngọc hoàng quên tặng quà cho sao. Sao buồn lắm, khóc thút thít và bay về nhà.

Buồn vì Ngọc Hoàng không ghi nhận công lao và động viên mình nên tối nào sao cũng đi ngủ rất sớm. Người dân quen việc nhìn sao để dự đoán thời tiết cho ngày mới, vậy mà gần tháng nay họ không hìn thấy sao đâu.

Mọi việc đến tai Ngọc Hoàng. Ngài nổi giận gọi sao đến:

- Sao kia, tại sao ngươi lại vô trách nhiệm đến thế hả?

- Thưa Ngọc Hoàng, lần trước ngài khen và ban tặng cho mọi người, còn con thì không được gì cả. Do đó con nghĩ mình có làm cũng vô ích nên con không làm việc nữa.

- À, ta quên. Mọi người đều quan trọng như nhau. Ta xin lỗi vì đã bỏ quên ngươi. Bây giờ ta cũng ban thưởng cho người một bồ quần áo mới nhé!

- Ngài nói thật đấy chứ? Con cũng quan trọng ư? Con cũng được ban thưởng ư?

Ngọc Hoàng gật đầu. Sao vui mừng chạy nhảy khắp nơi và còn khoe với mọi người nữa.

Từ hôm đó, sao luôn luôn làm đúng nhiệm vụ của mình. Tối nào sao cũng chăm chỉ soi sáng bầu trời, trừ những hôm trời mưa mà thôi. Sao luôn vui và tự hào vì biết rằng mình thật quan trọng.

Bài học: Trong cuộc sống, dù được giao việc lớn hay nhỏ bé cũng cố gắng hoàn thành nhé. Nếu làm tốt bố mẹ sẽ khen thưởng bé, nhưng nếu bố mẹ quên bé cũng đừng vội buồn nhé./.

Sưu tầm

Cô giáo Vũ Thị Sáng nói về ý nghĩa của bánh chưng ngày Tết

Tham dự chương trình có các bé mầm non ở mọi độ tuổi đang học tại trường, toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và các bậc phụ huynh học sinh. Cô giáo giới thiệu cho trẻ hiểu biết về các nguyên liệu làm bánh, đồng thời tận tình hướng dẫn các bé cách gói bánh chưng để trẻ được trực tiếp tham gia gói bánh. Các bé tỏ ra rất thích thú và hào hứng khi được tự tay mình gói những chiếc bánh chưng xanh.

Cô giáo hướng dẫn các bé cách gói bánh chưng 

Các sản phẩm của trẻ sau khi hoàn thành sẽ được trưng bày ở phía trên theo các nhóm lớp để ban giám khảo chấm điểm, trao giải. Bánh của trẻ sau khi gói xong được nhà trường tổ chức nấu và sẽ là quà tặng vô cùng ý nghĩa cho bé và gia đình thưởng thức trong những ngày cận Tết.

Buổi trải nghiệm gói bánh chưng ngày Tết nhằm giúp các bé tìm hiểu thêm về phong tục Tết cổ truyền của người Việt cũng như cơ hội để các bé có những trải nghiệm khó quên khi Tết đến xuân về./.

Sau đây là một số hình ảnh cô giáo cùng các bé gói bánh chưng ngày Tết:

Kiều Hương

Buffet là hình thức ăn uống tự phục vụ và phong phú nhất, nhằm tạo nên sự thoải mái trong thói quen ăn uống của bé. Tiệc buffet đánh dấu một bước thay đổi từng cách ăn, cách thưởng thức món ăn của người Việt và ngày càng phát triển, đáp ứng yêu cầu của cuộc sống hiện đại. Việc tổ chức cho trẻ ăn Buffet trước hết giúp trẻ được thưởng thức các món ăn vừa lạ vừa quen giúp trẻ hiểu thêm những nét đẹp trong văn hóa ẩm thực của người Việt. Hơn nữa, tổ chức cho trẻ ăn Buffet còn giúp trẻ giao lưu, trao đổi trò chuyện với nhau về các món ăn, cách ăn, cách sử dụng đồ. Qua đó dạy trẻ thói quen tự phục vụ, tự lựa chọn giúp trẻ thêm mạnh dạn, tự tin giao tiếp, ứng xử tạo tiền đề cho sự phát triển của trẻ một cách toàn diện.

Với thực đơn đa dạng, phong phú, hấp dẫn gồm 15 món ăn do chính các nhân viên nuôi dưỡng của nhà trường chế biến, trình bày đẹp mắt, sáng tạo và luôn sẵn sàng đáp ứng mọi nhu cầu của các bé về ăn uống. Trường Mầm non Quang Trung đã đem đến cho các bé bữa tiệc Buffet tuyệt vời khiến các bé vô cùng thích thú và hào hứng./.

Sau đây là một số hình ảnh buổi tiệc Buffet của các bé tại Trường mầm non Quang Trung:

Kiều Hương